Blog krijgt vervolg op ewoudverbakel.nl

•januari 3, 2016 • Geef een reactie

Dit blog wordt niet meer onderhouden. Het heeft een vervolg gekregen op ewoudverbakel.nl.

ClassDojo

•oktober 9, 2013 • 1 reactie

classdojo

ClassDojo geeft je de mogelijkheid realtime en zichtbaar (op het digibord) kinderen te belonen voor gedrag in de klas.  Welk gedrag je wilt belonen kun je zelf bepalen.  Kinderen zien zichzelf als een Avatar met de daarbij behorende score. Zowel positief als negatief gedrag kan gescoord worden. Na de les wordt in een rapport weergegeven hoe iedere leerling het gedaan heeft.

Niet alleen leerkrachten kunnen een inloggen. De leerkracht kan zowel leerlingen als ook ouders een login geven. Dit zou leerlingen kunnen stimuleren om het extra goed te doen. Er is ook een app beschikbaar van ClassDojo. Van leerkrachten die ClassDojo gebruiken hoor ik hele positieve geluiden. Het ondersteunende geluid wanneer een leerling beloont wordt, helpt om te voorkomen dat leerlingen voortdurend opkijken van hun werk. Al met al een hele welkome nieuwe tool!

Animoto

•juli 10, 2013 • Geef een reactie

animoto

Wil je snel een leuke animatie met foto en video maken. Maak een account aan bij Animoto. Activiteiten die je met je klas onderneemt en vastlegt kun je heel eenvoudig omzetten in een leuke presentatie. Leerlingen kunnen het zelf!  Het is een kwestie van een thema kiezen, foto’s uploaden, tekstjes toevoegen, een muziekje selecteren en op produce klikken. Zo simpel als ik het schijf, is het!
Standaard kun je animaties maken van 30 seconden. De resolutie is dan 360p. Wil je hogere kwaliteit en langere tijdsduur, dan staat daar een vergoeding tegenover (da’s een beetje jammer, maar begrijpelijk).

Tal van leuke opdrachten kun je kinderen laten uitvoeren, met deze vorm van storytelling. Laat je fantasie de vrije loop.
Laat ze bijvoorbeeld een fotoverhaal maken van hun weekend door dit vorm te geven in Animoto. Reken maar dat je stof tot praten zult hebben!
Hieronder die van mij, we hadden een feestje!

Het kan ook met je telefoon, er is een app beschikbaar voor Android en Apple.

Snappet

•juni 11, 2013 • Geef een reactie

snappetSnappet heeft een heel mooi product op de markt gezet. Eindelijk bruikbare content op een tablet!
In de Snappet app op de tablet zijn verwerkingsopdrachten voor de meest gangbare reken, taal, spelling en begrijpend lezen methodes (PO) beschikbaar. De tablet vervangt hier het werkboek. Wanneer een leerling een antwoord geeft op een opdracht, krijgt deze direct feedback. Het betekent ook dat de leerkracht de gemaakte opdrachten niet hoeft na te kijken, dat heeft de software al gedaan. En het gaat zelfs verder!
De leerkracht kan live met de groep meekijken hoe de verwerkingsopdrachten worden gemaakt.  Direct ingrijpen wanneer een groep leerlingen bij bepaalde opgaven veel fouten maken, komt de leeropbrengsten ten goede!

Snappet levert de tablets en eventueel een router. Technisch werkt het prima en de service is perfect. Er wordt snel gereageerd bij fouten in de software en wanneer tablets stuk zijn heb je er standaard 3 achter de hand.

Zelf zegt Snappet het volgende:

Stichting Snappet wil de kwaliteit van het basisonderwijs verbeteren door een tablet met benodigd lesmateriaal beschikbaar te stellen voor ieder kind. Deze tablet dient als interactieve (slimme) vervanging voor de huidige (werk-)boeken en sluit aan op de meest gebruikte lesmethoden.

De directe voordelen voor scholen en leerkrachten zijn:

  • Betere leerresultaten door verhoogde motivatie en concentratie van de leerlingen, directe feedback en meer individuele differentiatie
  • Direct inzicht in de leervoortgang van de klas en individuele leerlingen
  • Meer tijd voor instructie, lesvoorbereiding en remediëring door automatisch nakijken en foutenanalyse
  • Tegelijk digitaal aan de slag (in plaats van om beurten op de computer) doordat ieder kind een eigen tablet heeft
  • Lagere kosten door wegvallen kosten (werk-)boeken, kopiëren, computers, en een deel van de remediëring

Voor meer informatie, raadpleeg de website van Snappet.

Omnidu

•januari 22, 2013 • 1 reactie

omnidu

Omnidu is het vernieuwde Op Maat Eduware. Je eigen (speel/leer) module maken is nu echt heel eenvoudig. Met name voor leerkrachten die in de onderbouw van het basisonderwijs werken ligt hier nu een geweldige kans!  Nadat je je jezelf hebt aangemeld, kun je direct aan de slag. Voor al je lesdoelen kun je nu prachtige verwerkingoefeningen maken (bijvoorbeeld om kinderen bepaalde begrippen aan te leren). Alles wat je nodig hebt, zijn wat foto’s en geluiden. De foto’s kun je zelf maken, maar je kunt ook direct zoeken in de gigantische afbeeldingsbibliotheek van Flickr. Hetzelfde geldt min of meer voor de geluiden. Zelf opnemen is mogelijk, maar zoeken in Freesound kan ook.
Wanneer je een nieuwe module wilt gaan maken, wordt je gevraagd aan te geven welk format je wilt gebruiken.
formatAls je daarin je keuze hebt gemaakt ga je kaarten maken. Dat doe je door afbeeldingen te uploaden, daar een tekst onder te schrijven en er eventueel een geluid aan toe te voegen. Je kunt ook eerder gemaakte kaarten hergebruiken of meerdere afbeeldingen tegelijk uploaden (dan gaat het nog sneller). Daarna ben je klaar en kun je gaan afspelen. Aan de speler kun je een pincode toevoegen, zodat kinderen niet zomaar de oefening kunnen verlaten (slim!)
Voor kinderen een heel arrangement klaarzetten is ook mogelijk. Ze spelen dan een aantal van te voren klaargezette modules achter elkaar.
Het geheel ziet er erg goed uit en het werkt als een tierelier! Complimenten!
Binnenkort schijnt er ook een app voor Android en de Ipad uit te komen, waarmee het helemaal een eitje wordt om bijvoorbeeld een bezoek aan de kinderboerderij om te zetten in een Omnidule.
Als je nieuwsgierig geworden bent, neem een kijkje op de site. Overigens is de site van Op Maat ook nog steeds heel bruikbaar (daar staan namelijk al honderden oefeningen voor je klaar).

ICT Leskisten

•november 15, 2012 • Geef een reactie

Eén heel goed idee!
Een ICT leskist, ik zou willen dat ik het zelf verzonnen had. Hoe leuk is dat, een kist vol ICT toepassingen die je zinvol kunt inzetten in je school. Bedenker Michel Boer zal er ongetwijfeld ook zo over hebben gedacht.

Zelf omschrijft hij het als volgt. “Kisten met moderne ICT tools. Afgestemd op het onderwijs met TPACK-kaarten. Maak kennis met de tools en kies wat bij uw onderwijs past.”

Wanneer je de website van ictleskisten bezoekt, kun je zien wat het behelst. Voor de onderbouw wordt momenteel een kist aangeboden met o.a. een Swinxs, de B-bot, de tiktegel, de I-blocks, Ipads en nog veel meer. Bij iedere tool wordt een startkaart (waarop de werking wordt uitgelegd)  en een TPACKaart (met een lesvoorbeeld) meegeleverd.

Het is ook mogelijk om een afspraak te maken voor een workshop op bijvoorbeeld een studiedag. Kijk, dat is nog eens een “different kind of koekie”!

Goed gedaan jongens!

Cloudwise

•oktober 25, 2012 • 2 reacties

 

Cloudwise zou je een elektronische leeromgeving kunnen noemen die gebaseerd is op Google Apps. Wie Google Apps kent, weet dat je daarin de beschikking hebt over een mailaccount, een eigen agenda, je eigen documenten en nog veel meer.

Met Google Apps heb je geen nieuwe en ingewikkelde elektronische leefomgeving nodig om passend onderwijs mogelijk te maken. De ELO van Cloudwise maakt gebruik van de bestaande Google Apps en voegt daar structuur en overzicht aan toe. De applicatie draait op de servers van Google. Dat betekent dat er geen hardware of software nodig is voor de installatie. Ook is het systeem volledig gebaseerd op open standaarden, waardoor het te gebruiken is op elke pc, laptop, tablet of mobiele telefoon.

Studieplan

Bij de ELO van Cloudwise hebben docenten en leerlingen hun eigen webomgeving. Apart inloggen is niet nodig omdat de applicatie wordt afgeschermd via je bestaande Google Apps account. Met de single sign-in heb je via één login toegang tot alle applicaties. In de webomgeving ziet een leerling direct welke vakken hij heeft en welke studieplannen er voor hem klaar staan. In het studieplan kan de docent instructies, documenten of video’s voor de leerling klaarzetten. Hij kan dat doen voor alle leerlingen, maar hij kan ook een individueel plan samenstellen voor één of meerdere leerlingen.
Ik heb zelf aan een pilot mee mogen doen en ben razend enthousiast! Waar ik voorheen mijn lessen op schrift voorbereide, kon ik dat nu digitaal doen. Het grote voordeel is dat ik alles kan hergebruiken en delen met collega’s. Het kostte me natuurlijk ook even om te wennen aan deze nieuwe manier van voorbereiden, maar als je het eenmaal door hebt is het heel eenvoudig. De investering die je hierin doet, betaalt zich dubbel en dwars uit! Temeer omdat je echt een prachtig overzicht in handen hebt, waarmee je ook de ouders en inspectie heel mooi inzichtelijk kunt maken aan welke doelen je hebt gewerkt. Je kunt ze het gemaakte en digitaal ingeleverde werk van de leerlingen zelfs laten zien.
Wat ik ook zo geweldig vind, is dat je je voorbereide lessen direct kunt oproepen of instructies en verwerking in de vorm van video/afbeeldingen/tekstdocumenten/formulieren/presentaties/games/ pdf”s (overschrijfbaar)/online tools kunt toevoegen. Op die manier kunnen zelfs langdurig zieke kinderen gewoon meedoen.  Je kunt gerust stellen dat ik heel veel mogelijkheden zie, wanneer op deze manier gewerkt wordt!
voorbeeld van een jaarplan rekenen
Uit jaarplannen kunnen periodeplannen worden gegenereerd die vervolgens klaargezet kunnen worden voor leerlingen. Leerlingen krijgen dus behapbare overzichten van hetgeen ze moeten leren. Op deze manier weten leerlingen wat er van ze verwacht wordt en dat geeft rust heb ik gemerkt. Bovendien weten ze waar ze naartoe werken en hoe ze dat gaan doen. De pilot heb ik uitgevoerd op een school voor zeer moeilijk lerende kinderen met kinderen van 12 jaar. Zij waren na enige tijd goed in staat om hiermee om te gaan.
Mocht je zelf geïnteresseerd zijn, neem dan contact met me op of kijk op de site van cloudwise.
 
%d bloggers liken dit: